简介：
项目可永久在中国11个地市（包括北京、上海、浙江省、江苏省等）、授权××家培训机构此项音乐评级测试的报名及培训资格，从而获得分支机构的××及学员培训书籍收入
目录（部分摘录）
第一章 执行摘要
1.1 背景与机遇
1.2 项目简介
1.3 项目亮点
1.4 融资计划
第二章 行业与市场分析
2.1 政策背景
2.1.1 我国重视文化产业发展，鼓励音乐产业创造活力
2.1.2 国家大力推进音乐产业综合体系建设，丰富精神文明生活
2.1.3 素质教育是中国教育改革的主流趋势，美育工作是重点
2.1.4 艺术类科目纳入中考，推动音乐教育发展
2.2 多因素合力驱动我国音乐培训行业发展
2.2.1 居民可支配收入持续提升为教育开销提供充足动力
2.2.2 适龄人口庞大，艺术培训受众有望持续增长
2.2.3 新生代家长文化素质提高，少儿艺培有望因此受益
2.2.4 艺考难度加大提升参培刚性，新兴产业带动专业人才需求
2.2.5 课内艺术教学资源不足，国家支持鼓励民办艺术培训机构
2.3 我国音乐考级培训行业发展概况
2.3.1 相比与其他艺术类教育，音乐培训的评价体系优势明显
2.3.2 我国音乐培训市场规模：多年稳增长有望成就千亿市场
2.4 竞争分析
2.4.1 国内代表机构
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市场分析（部分摘录）
产品知识：
音乐评级测试：全国音乐等级考试是由教育部考试中心与中央音乐学院联合主办，面向全国音乐学习者的音乐基础知识与技能水平的一项测试。2.2.4 艺考难度加大提升参培刚性，新兴产业带动专业人才需求
高考人数不断攀升，竞争压力加剧，促使学生选择艺考冲刺名校。据中国教育网数据，2020年全国高考报名人数再创新高，达到1071万人，较去年增加40万人，同比增长4%。高考竞争压力依旧严峻，不少考生选择通过艺考来进入更好的院校。
艺高是针对艺术特长生的高考形式，是指学习艺术专业并且参加普通高考。从项目分类来看，艺术类高考分为服装表演和模特专业、美术专业、表演专业、音乐专业、播音主持和编导专业、舞蹈专业、书法专业七大类。音乐类艺考内容包括听写与听辨（笔试）50分基本乐理（笔试）40分音乐常识（笔试）20分视唱（面试）30分、声乐演唱（含美声、民族唱法、流行唱法）或器乐演奏160分。
参加艺术高考的学生在参加最终的文化课考试前，先参加各省、各专业院校组织的美术、音乐艺术类专业考试。在取得合格证后，可以作为艺术生参加高考，综合专业课和文化课分数作为高考总成绩。一般可以比普通考生以较低的文化课分数加专业成绩进入较好的大学。
艺术类院校和专业丰富，为艺考生提供了更多的选择空间，我国每年艺考人数超百万。面对严峻的高考竞争压力，越来越多高中生选择艺考来争取名校。2019年，我国高考人数1031万人，艺考人数104万人，艺考人数常年保持在高考人数的10%左右。
图2-3：2016-2020年我国艺考报考人数（万）
数据来源：艺考界
