简介：
项目落地将使××县的法治教育内容更加科学完善，形式更加丰富多样，受教育者的自主学习意识进一步提高，促使青少年形成良好的价值观、人生观、世界观，为青少年的健康成长奠定良好基础?。
目录（部分摘录）
第一章 项目总论
1.1 项目概况
1.1.1 项目名称
1.1.2 项目性质
1.1.3 项目概述
1.1.4 项目选址
1.1.5 项目建设内容
1.1.6 项目实施进度
1.1.7 资金筹措
1.2 结论建议
1.2.1 结论
1.2.2 项目诉求
第二章 背景与必要性分析
2.1 背景分析
2.1.1 新时代法治地位提升到了新高度，全面依法治国踏上了新征程
2.1.2 国家多项政策鼓励建设青少年法治教育实践基地，做好青少年法治宣传教育工作
2.1.3 四川省加快构建社会共同参与的青少年法治教育格局
2.1.4 阿坝州坚持把青少年的法治宣传教育作为重点工作之一
2.2 项目实施的必要性
2.2.1 积极响应全面依法治国相关部署，不断提高全民法治素养
2.2.2 打造“格桑梅朵”青少年法治教育基地，弥补阿坝州青少年社会法治教育空白
2.2.3 积极探索壤塘县青少年法治教育工作专业化道路
2.3 项目实施的社会效益
2.3.1 加大法治普及力度，打破封建陋习，降低青少年犯罪率，促进地区社会稳定
2.3.2 采取合适的普法宣传方式，提升当地群众的法治素养
2.3.3 加快壤塘全县文化法治建设进程，提升本县法治教育水平
第三章 行业市场分析
3.1 市场定位
3.2 阿坝州人口基本状况
3.2.1 阿坝居民人均可支配收入情况
3.2.2 阿坝户籍人口数量
3.2.3 阿坝人口年龄段趋向年轻化
3.2.4 阿坝教育状况
3.3 阿坝青少年法治教育实践过程中痛点分析
3.3.1 州区学校在青少年法治教育中欠缺有效指导
3.3.2 州区家庭在青少年法治教育方面存在疏漏
3.3.3 社会教育的负面因素给青少年带来了不利影响
3.4 阿坝未来青少年及在校学生人数预测
3.4.1 法治教育基地主要受众群体稳定
3.4.2 阿坝未来在校人数预测
3.5 青少年法治教育发展方向
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市场分析（部分摘录）
产品知识：
法治教育：是以普及法律常识，增强人们的法律意识，培养人们维护和遵守法律的行为习惯目的的宣传教育活动。
自主学习：是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
2.1.2 国家多项政策鼓励建设青少年法治教育实践基地，做好青少年法治宣传教育工作
青少年是祖国的未来、民族的希望。加强青少年法治教育，使广大青少年学生从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，是全面依法治国、加快建设社会主义法治国家的基础工程；是在青少年群体中深入开展社会主义核心价值观教育的重要途径；是全面贯彻党的教育方针，促进青少年健康成长、全面发展，培养社会主义合格公民的客观要求。近年来，国家出台多项政策鼓励开展对青少年的法治教育工作。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的精神中明确要求，要适应教育事业改革与发展新形势的需要，进一步做好教育系统的法治宣传教育工作，开展普法教育。促进师生员工提高法律素质和公民意识，自觉知法守法，遵守公共生活秩序，做遵纪守法的楷模。
2016年7月，教育部、司法部和全国普法办联合印发《青少年法治教育大纲》（教政法〔2016〕13号）的通知。《大纲》中特别指出青少年法治教育的实施途径要充分发挥社会教育的作用，拓宽教育途径，创新教育方法，实现全员、全程、全方位育人。首先，各级教育部门和学校要积极组织学生参加法治社会实践活动。各地要根据实际，积极建设综合性的青少年法治教育实践基地，在司法机关、相关政府部门或者有关组织、学校建立专项的法治教育基地。其次，要广泛组织和动员国家机关和社会力量支持和参与青少年法治教育工作，建立社会法治教育网络。法院、检察院、公安机关、司法行政机关等国家机关、律师协会等社会组织，要深入学校开展法治宣传教育，与教育部门、学校合作开发法治教育项目；有关行政部门要按照“谁执法、谁普法”的原则，利用学校法治教育平台，为学校提供相应的法治教育资源和实践机会。
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