简介：
项目落实国家教育信息化要求，致力于行业内的全流程信息化建设，为监管部门、项目企业、培训机构、学员提供一站式服务，为全行业获取信息提供便利，为推动安全培训教育的发展与转型做出努力
目录（部分摘录）
第一章 项目总论
1.1 项目概况
1.1.1 项目名称
1.1.2 项目性质
1.1.3 建设单位
1.1.4 项目简介
1.1.5 项目运营
1.1.6 项目选址
1.1.7 建设内容
1.1.8 项目建设进度
1.1.9 项目投资与资金筹措
1.2 主要经济技术指标
1.3 结论与建议
1.3.1 项目结论
1.3.2 项目诉求
第二章 项目实施的背景及必要性
2.1 项目实施的国家层面政策背景
2.1.1 “十四五”加快职业教育改革，鼓励增强职业技术教育适应性
2.1.2 国务院、教育部等部门政策频发，推动线上职业教育平台发展，加快培育教育服务新业态
2.1.3 政策鼓励构建终身职业技能培训体系，并加大财政支持力度，职业培训平台迎来发展机遇
2.1.4 人力资源服务愈加得到重视，政策加快推动人力资源服务业高质量发展
2.2 项目实施的地方层面政策背景
2.2.1 湖北省鼓励引导社会力量开展职业培训，政府补贴向具备资质条件的培训机构开放
2.2.2 湖北省鼓励发挥第三方培训平台在建筑业中的职教力量，充实线上培训课程内容，推动优质培训资源共享
2.2.3 湖北省鼓励发挥科教优势努力打造人力资源服务业“湖北军团”
2.3 项目实施的必要性
2.3.1 打造建筑业职业教育专业培训平台，提高新时期我国职教适应性
2.3.2 积极响应终身职业技能培训政策，助力建设知识型、技能型、创新型劳动者大军
2.3.3 充分发挥市场化职业培训机构的积极性，助力湖北人力资源强省建设进程
2.3.4 激发创新活力提升发展质量，助力湖北人力资源服务业发展驶入快车道
2.4 项目实施的社会效益
2.4.1 优化人口结构，持续拓展人口质量红利，提升我国人力资本水平和人的全面发展能力
2.4.2 线上培训+线下实训基地实现资源共享，推动建筑业人力资源服务业持续健康发展
2.4.3 吸引优质人才集聚建筑职业教育培训行业，助力建筑产业转型升级
第三章 行业与市场机遇
3.1 行业简介
3.2 驱动因素：政策支持+供需矛盾多重因素助推职业教育培训行业发展
3.2.1 利好政策频出，为职教行业定调
3.2.2 就业市场供需错位，为职业教育发展奠定市场支撑
3.3 行业现状：我国职业教育行业市场规模超9200亿，非学历职业教育市场增速亮眼，细分赛道优质
3.4 行业趋势：职业教育充分赋能人力资源服务行业，和谐共振是未来发展大势
3.5 市场机遇：建筑业职业教育培训平台市场前景乐观
3.5.1 建筑行业持证上岗已经成发展趋势，提高建筑工人的专业技能和职业素质是每一家建筑企业管理必经之路
3.5.2 建筑市场群体规模庞大，为培训平台提供坚实支撑
3.5.3 建工类职业资格考试报考人数逐年上升，极大提升市场对培训平台的接受度
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市场分析（部分摘录）
产品知识：
教育信息化：有两层含义：一是把提高信息素养纳入教育目标，培养适应信息社会的人才；二是把信息技术手段有效应用于教学管理与科研，注重教育信息资源的开发和利用。
安全培训教育：所谓安全培训，一般是指提高生产经营单位管理人员、作业人员安全生产知识、技能和整体素质，以达到安全生产目的而进行的职业教育和训练。
3.3 行业现状：我国职业教育行业市场规模超9200亿，非学历职业教育市场增速亮眼，细分赛道优质
中国职业教育体系主要分为非学历职业教育和学历职业教育。非学历职业教育提供就业所需的知识及技能培训，但不会授予学位或学历证书，学历职业教育会在完成教育后授予学生学历证书。非学历职业教育的受众年龄范围为15~45岁，跨度大，对象广。
图3-4：中国职业教育体系
数据来源：东方教育公司上市申请版，弗若斯特沙利文报告
根据教育部及弗若斯特沙利文报告，2013~2020年，由于培训人次及学费增加，中国职业教育行业总收入由6016亿元增至9267亿元，CAGR达6.4%，弗若斯特沙利文报告预计于2022年达10623亿元，2020~2022年CAGR为6.7%。其中，2020年，非学历职业教育市场及学历职业教育市场占职业教育的比重分别为39.4%及60.6%。2013~2020，非学历职业教育收入由2363亿元增至3653亿元，CAGR 为6.4%（同期学历职业教育市场CAGR为6.3%），预计2022年达4191亿元，2020~2022年CAGR为7.1%（同期学历职业教育市场CAGR为7.0%）。由此可见，尽管非学历职业教育整体市场规模占比较小于学历职业教育市场规模，但是非学历职业教育市场增速亮眼，细分赛道优质。
