简介：
项目建设一所教育理念先进、组织管理科学、教育特色鲜明的公办幼儿园
目录（部分摘录）
第一章 项目总论
1.1 项目概况
1.1.1 项目名称
1.1.2 项目性质
1.1.3 建设单位
1.1.4 项目简介
1.1.5 项目选址
1.1.6 建设规模与内容
1.1.7 项目投资与资金筹措
1.2 项目编制依据
1.3 结论与建议
第二章 项目建设的背景及必要性
2.1 项目建设的背景
2.1.1 党中央国务院鼓励大力发展公办园，充分发挥公办园保基本、兜底线、引领方向、平抑收费的主渠道作用
2.1.2 云南努力实现“一村一幼、一乡一公办、一县一示范”的目标
2.1.3 耿马县扶持社会力量办园的措施和制度，稳步扩大公办幼儿园和普惠性民办幼儿园的覆盖面
2.1.4 耿马县公办等普惠性幼儿园教育资源严重不足，亟需扩容
2.1.5 耿马县城人口及经济持续增长，带动对学前教育学位需求
2.2 项目建设的必要性及社会效益
2.2.1 积极响应国家政策号召，积极完善公办学前教育服务体系
2.2.2 致力于打造为公办中心幼儿园，树立公办园新标杆
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市场分析（部分摘录）
产品知识：
公办幼儿园：是指一切财产均属公有，建设经费、办公经费等等均为财政拨付的幼儿园。
2.1.2 云南努力实现“一村一幼、一乡一公办、一县一示范”的目标
对于集边疆、民族、山区、贫困为一体的云南来说，学前教育资源总量不足，发展不平衡问题一直是制约学前教育改革发展的突出问题。数据统计显示，云南省学前三年毛入园率低于全国平均水平11.18个百分点，昆明市学前三年毛入园率达97.57%的同时，昭通市学前三年毛入园率仅为28.19%。
为进一步加快学前教育发展步伐，2011年以来，云南省先后颁布《云南省学前教育条例》、《云南省第二期学前教育三年行动计划（2015——2017）》等多个条例和文件，从不同领域提供制度和政策保障。明确到2020年，全省学前三年毛入园率达到85%以上，其中农村学前三年毛入园率达75%以上，实现‘一村一幼、一乡一公办、一县一示范’”。在下一步工作中，云南省将进一步大力发展农村学前教育，重点支持农村地区、边远贫困地区和民族地区利用中小学富余校舍改扩建、村级活动场所举办、村小附设学前班改建等方式，增加村级幼儿园数量，力争到2020年，实现每个乡镇至少建成一所公办中心幼儿园；积极发展城镇学前教育，从今年起，城镇居住小区开发建设单位无偿配建幼儿园，按每0.5万小区住户人口建设规模为9个班的幼儿园1所，每增加600人增设一个班的配建标准，积极探索建立普惠性民办幼儿园帮扶政策，到2020年，全省创建2300所普惠性民办幼儿园。
